Gesetzlicher Auftrag

Unser pädagogischer Ansatz

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an den gesetzlichen Grundlagen des Bayerischen Kinderbildungs- und -betreuungsgesetzes (BayKiBiG) und der dazugehörigen Ausführungsverordnung (AVBayKiBiG).

Im Mittelpunkt steht dabei die ganzheitliche Bildung und Erziehung des Kindes. Kinder bringen ihre eigenen Erfahrungen, Fähigkeiten, Interessen und Persönlichkeiten mit. Daran knüpfen wir an und begleiten jedes Kind individuell in seiner Entwicklung.

Unser Kindergarten versteht sich als familienergänzende Einrichtung. Die Familie ist der erste und wichtigste Bildungs- und Lebensort des Kindes. Darauf bauen wir auf und möchten die Familien in ihrer Erziehungsaufgabe partnerschaftlich unterstützen und begleiten.

Eine vertrauensvolle Beziehung zwischen Kindern und pädagogischen Fachkräften ist dafür eine wichtige Grundlage. Kinder brauchen Menschen, bei denen sie sich sicher und angenommen fühlen, die ihnen zuhören, sie ernst nehmen und ihnen Orientierung geben. Wertschätzung, Nähe und Einfühlungsvermögen sind deshalb wesentliche Bestandteile unseres pädagogischen Handelns.

Die Rechte der Kinder

Kinder haben Rechte. Diese Rechte bilden eine wichtige Grundlage unserer pädagogischen Arbeit und unseres täglichen Miteinanders.

Das Recht auf Individualität

Jedes Kind ist einzigartig. Es bringt seine eigenen Stärken, Interessen, Erfahrungen und seine persönliche Lebensgeschichte mit.

Wir nehmen jedes Kind in seiner Individualität wahr und begegnen ihm mit Wertschätzung, Respekt und Offenheit – unabhängig von seiner Herkunft, seinen Fähigkeiten oder seinen persönlichen Voraussetzungen.

Wir möchten Kinder darin unterstützen, ihre Persönlichkeit zu entwickeln, eigene Stärken zu entdecken und Vertrauen in sich selbst aufzubauen.

Dafür schaffen wir vielfältige Bildungs- und Erfahrungsmöglichkeiten, die unterschiedliche Interessen und Fähigkeiten ansprechen. Die Kinder erhalten Raum, eigene Ideen einzubringen, Neues auszuprobieren und ihre Umwelt aktiv zu entdecken.

Das Recht auf Sicherheit und Orientierung

Kinder brauchen Freiräume, gleichzeitig aber auch verlässliche Strukturen, Regeln und Grenzen. Sie geben Orientierung und schaffen Sicherheit im Kindergartenalltag.

Wir gestalten unseren Tagesablauf so, dass die Kinder wissen, was sie erwartet, und gleichzeitig genügend Raum für eigene Entscheidungen und selbstständiges Handeln haben.

Regeln werden für die Kinder verständlich und nachvollziehbar vermittelt. Dabei geht es uns nicht nur darum, Grenzen zu setzen, sondern Kindern Orientierung zu geben und sie Schritt für Schritt dabei zu unterstützen, Verantwortung für sich selbst und für das gemeinsame Miteinander zu übernehmen.

Kinder ernst nehmen und beteiligen

Wir möchten, dass Kinder ihre Meinung äußern, eigene Entscheidungen treffen und ihren Kindergartenalltag aktiv mitgestalten können. Ihre Ideen, Wünsche und Bedürfnisse nehmen wir ernst und beziehen sie – ihrem Alter und ihren Möglichkeiten entsprechend – in Entscheidungen ein.

So erleben Kinder, dass ihre Stimme zählt, entwickeln Selbstvertrauen und lernen, Verantwortung zu übernehmen.

Unser Ziel ist es, einen Ort zu schaffen, an dem sich jedes Kind sicher, angenommen und wertgeschätzt fühlt und gleichzeitig die Freiheit hat, sich selbstständig zu entwickeln und die Welt auf seine eigene Weise zu entdecken.